一个聋儿的今天 昨天和明天

张卫红

2013年11月23日   星期六    天气：晴

  上午正在家里做家务， 手机响了， 我赶紧洗出手来接电话。

  “喂？”我平静地问了一声。

  “张老师，你好!”一个甜甜柔柔的声音传入我的耳中，使我立刻心花怒放，兴奋起来。

  “你好！你好！“我连声说道.

  “请问你是谁呀？”我故意问道，其实我早就听出了这个令我精神振奋的声音是谁了。

  “我是王康宁呀。”孩子在电话那边不紧不慢的回答。

  “哦，是 康宁呀，你的声音越来越好听了。”我发自肺腑地对孩子说。

  “谢谢张老师表扬我。”康宁有礼貌地说。

   “张老师我想你了，你想我了吗?”

    此刻，我的眼泪再也控制不住地流了下来，幸福地，快乐地，欣慰地流了下来……

    小结：我是一名听障儿童康复教师，王康宁曾经是我的学生，她是一个右耳85分贝，左耳120分贝的重度聋孩子。听着孩子甜美的声音，自然流畅的语言，想想一年半前她的桀骜不驯，甚至连声爸爸妈妈都不会叫的情形，怎能不使我欣慰，怎不使我热泪盈眶。一个聋儿牵动着一个家庭甚至一个家族的昨天 今天和明天。挽救一个聋儿就是挽救一个家庭。如今铁树终于开花了，孩子能听会说了，我深深地沉浸在幸福之中，真的感觉自己是天底下最有成就最幸福的人了。

    打开2011年的日记，翻到9月3号，看一看我初见康宁时的情形。

2011年9月1日   星期四      天气： 晴

    今天是新生开学的日子，又有一批聋孩子来到我们康复中心，一大早，我就早早地来到集体教室，和其他老师一起迎接这些第一次离开妈妈的聋孩子们。大约9点多钟，伴随着一阵歇斯底里的哭声，一个黑黑瘦瘦的孩子，被妈妈抱着出现在教室门口，头发短短的，穿着一身墨绿色的运动装，看不出是男孩还是女孩{她就是王康宁}.我赶紧过去跟她妈妈打招呼，但见她死死地抱着妈妈的脖子，好不容易把她接过来，她却疯了似的乱死乱抓，几次把耳朵上的助听器拽下来。只觉得右手手臂“嗖”的一下好疼，抬起胳膊一看，血已渗出，被这个疯狂的孩子抓破了。她哭闹的太厉害了，我赶紧端来一杯水给她，她却倔拗的打杯子，但紧接着又把杯子夺了过去，双手抱着杯子”咕咚咕咚”地喝起来。我正静静地看着她喝水呢，只见她把喝完的杯子顺手扔出去老远，顺势又躺在地上继续哭闹，突然，她抬头看见一个孩子手里拿着两块糖，只见她一骨碌爬起来，蹿上去就抢人家的饼干，并迅速地塞进了她自己的嘴里，把那个孩子也吓哭了。只听一位家长惊恐地说；“我的天，这个孩子怎么跟个‘马子’似的。”{康宁的“马子妮”从此得来}。 整整一上午，康宁几乎没有停止哭闹，揪心的是如此疯狂的她，自始至终竟然没有一句语言，哪怕是喊声妈妈，很是令人心痛。尽管这样的孩子对我们这个职业来说是司空见惯的，但依然免不了心情沉重。

    小结：我真的不知道自己有多少价值，但我必须为这些可爱的听障孩子创造无穷的价值;我不知道自己的力量有几许，但我必须投入全部的精力和力量，奉献给这些纯净的听障孩子。我清楚的知道，这是一份神圣而高尚的工作，我倾注的是爱心，耐心和恒心，我渴望的是听障孩子的欢声笑语，我深深的感悟到，作为听障儿童康复教师，对这些聋孩子，要就精雕细刻，琢玉成器的细致功夫；要有滴水穿石，磨杵成针的耐心和毅力；更要有“燃烧自己，奉献光明”的无私奉献精神。只有这样，我们才能引领听障儿童走出无声世界，还孩子一个幸福快乐的童年，让他们像正常孩子一样，尽情地倾听鸟鸣溪潺，美音妙曲，自由地欢笑嬉戏，唱歌诵诗。

2013年12月6日 星期五 天气 晴

    如今的康宁已是枣庄市学能教育幼儿园大班的小朋友了，她已经融入了正常孩子当中，每天和幼儿园的孩子们一起幸福快乐的生活学习，游戏玩耍；说着自然流畅的语言和小朋友正常交流。而且热情大方，活泼开朗，幼儿园的老师和小朋友都很喜欢她。我相信同时也真诚地祝愿康宁，祝愿和康宁一样的听障孩子们，幸福快乐的成长，在人生的道路上创造一个又一个的奇迹，完成一个又一个的超越。拥有一个美好灿烂的明天。

    小结：我发誓：我要用毕生的精力教聋孩子说话。