给家长授课

中心主任在给家长授课

    家庭是儿童成长的重要环境。对于听障儿童来说，家庭康复与教育直接关系到听障儿童康复的质量效果。听障儿童家庭教育具有机构教育、学校教育不可替代的优势。枣庄市残疾儿童教育康复中心家长学校自成立以来，始终把家长培训作为一项常规工作来抓。结合中心聋幼儿康复教育现状,通过培训学习端正家长康复观念，提高康复技能技巧，调动家庭教育积极性，提高家长素质和家庭教育质量,收到了理想的效果。   

   (一)专题讲座培训
    每一学期开学,中心都制定家长培训计划并认真实施,由中心主任、业务负责人、听力师就聋幼儿听力语言训练、心理问题、康复技巧、融合教育等作专题讲座,教给家长教育孩子康复的正确方法。每次培训还针对家长急需解决的疑难问题及时答疑释惑，注重家庭与机构沟通的交流互动, 和家长们共同谈论康复热点问题,谈康复教育感受等。家长踊跃发言,达到了家长们互相启发、互相激励的成效,也增加了家庭与机构的理解和支持。

    (二)开展内容丰富、形式多样的活动

     在家长学校的教育内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长全方面地接收信息：每天早晚接送时单训课教师与家长沟通半小时，使家长了解自己孩子在康复中心的情况、学习内容，以及回家需要练习的内容。并能及时告知家长孩子哪方面进步，哪方面退步，或者孩子有何异常等。同时教师更多了解幼儿在家的学习情况，使教师能有针对性地开展聋幼儿的教学工作。

    以告知家长的一封信、家园联系手册等形式，切实提高家长素质，深入推进家教工作，指导聋儿家长与机构和老师配合，保证聋儿的人身安全财产安全。

    每学期评出优秀家长并表彰奖励，同时开展经验交流活动。不仅使受表彰的家长能发挥榜样示范作用，也使更多家长在经验交流过程中受到启示，整体提升家长素质，促进聋儿的健康成长，起到了良好的互助的作用。

    (三)家园联系栏
     每教学班设有固定的家园联系栏,每周更换内容,及时向家长反映本周的学习、活动内容和家教知识,使家长们既了解了聋幼儿在中心的活动内容,又学习到一些家教知识。

      几年来中心的家长学校通过多样的形式和丰富的内容,使聋儿家长逐渐了解和明确了康复教育的特点、要求,积极参与中心的各项康复教育工作,家长学校工作受到了家长的欢迎和大力支持。