按照全区第一批深入学习实践科学发展观活动动员大会的部署和要求，区残联理事会在迅速成立了活动领导小组后研究制定了切实可行的活动实施方案，并专门设立了学习实践活动办公室，以务实的精神，较好地处理了学习与工作的关系，合理安排学习实践活动与日常工作，做到了“两手抓、两不误、两促进”。具体做法如下：

    1、普读与精读相结合。区残联始终坚持以党的十七大精神为指引，以科学发展观为统领，学习了具体包括党的十七大和十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神等，把普读与精读相结合，力求学通、学精、学有所得。

    2、领学与自学相结合。为确保学习取得更好的成效，采用集中学习与自学相结合的方式，每周一、三、五下午采取领导授课、集体研讨等方式进行集中学习，每周二、四下午进行自学，确保学习时间不少于30学时；同时，人手一本学习笔记，统一要求做好学习笔记，撰写学习活动心得体会，并在学习园地中统一上墙。

    3、工作与学习相结合。按照我单位“实施方案”,结合我区残疾人事业发展状况，我们确定了调研题目，并按照工作学习“两手抓、两不误、两促进”的要求，结合工作实际在学习中认真展开调研。

    由于我们实事求是地确定了学习实践活动的目标，制定了较为可行的“实施方案”和各项细化安排，加上领导的高度重视，合理安排，我会学习实践活动开展以来，不仅学习实践活动按计划扎实推进，而且各项业务工作也取得了积极的成效，真正做到了“两手抓、两不误、两促进”。

突出主题、树立意识、提升能力、完善机制

　薛城区残联确保学习实践活动实效

    自深入学习实践科学发展观活动以来，薛城区残联牢牢把握“创新形式务求实效”的宗旨，紧紧围绕“端正态度、明确认识、解决问题、推动发展”的目标要求，按照“突出主题、树立意识、提升能力、完善机制”的工作思路，深入开展大学习、大调研活动，力求用科学发展理论武装头脑，指导实践，推动我区残疾人工作科学发展、协调发展。

    “突出主题”即在学习实践中把学科学、用科学，以科学理论指导工作作为明确主题。“树立意识”即在学习和工作中要时刻树立为经济建设服务、为社会发展服务的大局意识，解放思想、创新思路、切实把学习实践活动学好用好。“提升能力”即确保通过学习增强创造性工作的能力，以应对残疾人工作中难以解决的复杂和突出问题。“建立机制”即把学习实践活动的各项制度及要求明确为长效机制，同时完善残联的各项工作机制。